장애 유아의 진단과 사정
페이지 정보
작성일 22-12-13 02:27
본문
Download : 장애 유아의 진단과 사정.pptx
③ 보호자 또는 각급학교의 장은 (중략) 진단평가를 의뢰하는 경우에는 보호자의 사전 동의를 받아야 한다.
④ 교육장 또는 교육감은 제3항에 따라 (중략) 그 진단평가의 결과를 해당 영유아 및 학생의 보호자에게 통보하여야 한다.
⑤ 제1항의 선별검사의 절차와 내용, (중략) 통보 절차에 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.
장애 유아의 진단과 사정 , 장애 유아의 진단과 사정인문사회레포트 , 장애 유아 진단과 사정
Download : 장애 유아의 진단과 사정.pptx( 97 )
장애 유아의 진단과 사정
장애,유아,진단과,사정,인문사회,레포트
순서
레포트/인문사회
_SLIDE_1_
장애 유아의
진단과 사정
_SLIDE_2_
목 차
장애 유아의
진단과 사정
Ⅰ. 선별
Ⅱ. 의료진단
Ⅲ. 교육진단
Ⅳ. 진보 점검 및 program의
efficacy 파악을 위한 평가
Ⅴ. 진단 도구
_SLIDE_3_
Ⅰ. 선별
장애 유아의 진단과 사정
_SLIDE_4_
1. 선별의 definition
빠르게 평가하여 보다 심도 있는 평가가 필요한 대상을 파악하는 간단한 과정
가능한 역할
가능하지 않은 역할
장애위험 유아를 파악하여
모니터
잠재적인
발달문제 장애 위험 파악
장애명 판단
특수교육 의뢰
한 program 입학이
적절한지 파악
선별도구 한 가지만을 가지고
특정한 중재를 유아에게 적용
`선별결과의 사용`
_SLIDE_5_
2. 선별의 必要性
장애인 등에 대한 특수교육법
장애인 등에 대한 특...
_SLIDE_1_
장애 유아의
진단과 사정
_SLIDE_2_
목 차
장애 유아의
진단과 사정
Ⅰ. 선별
Ⅱ. 의료진단
Ⅲ. 교육진단
Ⅳ. 진보 점검 및 program의
efficacy 파악을 위한 평가
Ⅴ. 진단 도구
_SLIDE_3_
Ⅰ. 선별
장애 유아의 진단과 사정
_SLIDE_4_
1. 선별의 definition
빠르게 평가하여 보다 심도 있는 평가가 필요한 대상을 파악하는 간단한 과정
가능한 역할
가능하지 않은 역할
장애위험 유아를 파악하여
모니터
잠재적인
발달문제 장애 위험 파악
장애명 판단
특수교육 의뢰
한 program 입학이
적절한지 파악
선별도구 한 가지만을 가지고
특정한 중재를 유아에게 적용
`선별결과의 사용`
_SLIDE_5_
2. 선별의 必要性
장애인 등에 대한 특수교육법
장애인 등에 대한 특수교육법 시행령
제3장 특수교육대상자의 선정 및 학교배치 등
제14조(장애의 조기발견 등)
① 교육장 또는 교육감은 영유아의 장애 및 장애 가능성을 조기에 발견하기 위하여 (중략) 선별검사를 무상으로 실시하여야 한다.
② 교육장 또는 교육감은 제1항에 따른 선별검사를 효율적으로 실시하기 (중략) 협조체제를 구축하여야 한다.
제3장 특수교육대상자의 선정 및 학교 배치 등
제9조(장애의 조기발견 등)
① 교육장 또는 교육감은 매년 1회 이상 법 제14조제1항에 따른 홍보를 하여야 한다.
② 교육장 또는 교육감은 장애…(skip)
장애 유아의 진단과 사정
설명
다.
