2011년 1학기 청소년학습理論및지도 기말시험 core체크
페이지 정보
작성일 23-01-30 03:08본문
Download : 20111기말_청소년3_청소년학습이론및지도.pdf
제8장 문제해결의 지도
② 고전적 조건형성의 과정
제2장 youth 학습지도 이론
- 각 장별 출제예상문제(해설포함) -
방송통신 > 기말시험
- 소거: 무조건자극 없이 조건화된 자극만 계속해서 주어지면 조건반응이 희미해지다 소멸되는 소거에 이름
제4장 지식과 개념의 지도
① 무조건 자극과 조건 자극을 함께 반복 제시함으로써 조건자극에 대해 무조건 반응과 같은 조건반응을 얻게 되는 새로운 연합의 과정
③ 초기연구에서 조건화 형성 과정을 근접성의 원리로 說明(설명) : 시간적 근접성, 연합의 빈도, 연합의 강도
순서
④ 학습과정
제5장 비판적 사고의 지도
제7장 가치학습의 지도
제3장 학습자와 학업성취에 대한 이해
설명
제2장 청소년 학습지도 이론 제3장 학습자와 학업성취에 대한 이해 제4장 지식과 개념의 지도 제5장 비판적 사고의 지도 제6장 창의적 사고의 지도 제7장 가치학습의 지도 제8장 문제해결의 지도 제9장 의사결정의 지도 제10장 독서지도 제11장 체험학습의 지도 제12장 학습과정에 관한 전략과 기법 제13장 학습조건에 관한 전략과 기법 - 각 장별 출제예상문제(해설포함) -
제10장 독서지도
Download : 20111기말_청소년3_청소년학습이론및지도.pdf( 40 )
(2) 조작적 조건화
① 강화를 통해 조장되는 학습
제9장 의사결정이 지도
방통대,방송대,방송통신대,기말시험,청소년학습이론및지도,청소년학습이론및지도기말시험,방통대청소년학습
제11장 체험학습의 지도
제12장 학습과정에 관한 戰略과 기법
제6장 창의적 사고의 지도
② 우리가 보상받는 일은 반복하고 보상받지 않는 일들은 하지 않거나 덜 반복할 것이라는 가정에 기초
- 중략 -
③ 손다이크의 연구
- 변별: 특정자극에 대하여 조건형성 된 후에 특정자극과 유사한 자극을 구별하는 것
2011년 1학기 청소년학습理論및지도 기말시험 core체크
제13장 학습조건에 관한 戰略과 기법
제2장 청소년 학습지도 理論
- 학습은 문제해결 방법을 알지 못해 시행과 착오를 되풀이 하다가 우연히 문제를 해결함으로써 이루어진다는 것
(1) 파블로프의 고전적 조건화
1. 행동주의 이론
- 일반화: 조건자극과 유사한 다른 자극에 대상으로하여도 동일한 반응을 나타내는 현상
다.